为贯彻落实“双向融合”教研活动方案的要求，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作走深走实，11月5日下午，跨文化交际课程组在人文馆319组织了集体备课专题教研活动。本次活动围绕分享课程融入经验、探讨优化融入路径、讨论期末试题命题工作等议题展开，课程组全体教师参加。
备课会上，各位老师结合所授章节，交流了将习近平文化思想融入课堂教学的做法与案例：例如在讲解文化理论时引入中华优秀传统文化案例、有的围绕“讲好中国故事”设计课堂讨论、还有通过中外文化对比研讨培养学生的开放包容态度等等。大家重点围绕“增强中华文明传播力影响力”等论述与课程目标的契合点展开讨论，并就如何更自然、更有效地融入进行了深入交流，提出应注重理论与实践结合、中外文化对比分析等思路。最后课程组对期末试题命题工作进行了布置，明确命题应体现课程思政导向。
本次集体备课主题明确、内容充实，通过交流讨论，课程组教师进一步深化了对习近平文化思想的理解，明晰了融入课程的方向与重点，也在经验分享中相互借鉴了可行做法。活动为提升跨文化交际课程的教学质量与育人实效打下了良好基础，课程组将以此为契机，持续推进习近平文化思想进课堂、进头脑，不断深化课程思政建设。
