为进一步提升我院教师科研素养，拓展研究方法，外国语学院定于10月22日-11月11日举办“语料库研究方法”工作坊系列活动。工作坊包括四次课程，具体通知如下：
一、活动安排：
1.时间：10月22日-11月11日。
2.地点：人文馆328
3.资料及设备：课程所需语料、工具和文献已发送至公共邮箱：corpusrocks@163.com（请报名老师问科研科密码下载资料）。参与工作坊活动的教师在课程开始前下载资料，阅读相关文献 ，在个人电脑或人文馆328电脑上提前安装课程所需工具和语料，以便在课上通过实践学习文献中的研究方法，并复现其结果。如自备笔记本电脑，请提前充满电。
二、报名办法：
请欲参加培训的老师填写在线报名表，链接如下：https://docs.qq.com/sheet/DRktPd0hYemFEQVps?tab=BB08J2，并提前进群（群名：外院语料库语言学研究方法工作坊交流群，群号：738248111）。由于人文馆328仅有24个机位，前24位报名的老师按照报名号在对应机位就坐即可，25号以后报名的老师需要自带笔记本电脑。
手把手教你语料库研究方法，等你加入啊！
外国语学院
2021年10月20日
附件：语料库研究工作坊系列活动内容及时间安排表
主题 |
案例 |
语料 |
方法 |
工具 |
其他 |
时间 |
报名截止时间 |
如何使用语料库开展历时研究 |
基于英国英语历时语料库的女性/男性形象建构（Baker, 2010） |
Brown家族语料库的英国英语子库，即LOB、FLOB和CLOB语料库（Xu & Liang, 2013）。上述语料由1962、1992和2012年的英国英语书面语构成，每个子库约为100万词，采样标准相同，包含小说（Fiction）、通用（General）、学术（Learned）和新闻（Press）四大体裁，适用于基于语料库的历时语言研究。 |
借助索引分析和词语搭配等语料库研究方法，考察Brown家族语料库中性别形象类词汇（如Mr., Ms., MAN, WOMAN等）的历时演变，分析女性/男性形象的描述是否存在性别偏见。 |
AntConc（Anthony, 2014）；TreeTagger（Liang, 2013）；Excel |
如何使用在线语料库BYU Corpora（Davis，2009）开展历时研究 |
10月22日14:30-16:30 |
10月21日12:00 |
如何使用基于网络的第四代语料库分析工具 |
基于语料库的汉语“动名构造”与英语（或其它语种）“VN构造”的对比（王寅，2007） |
TenTen家族语料库的英语（或其它语种）和汉语子库，即enTenTen和zhTenTen语料库（Jakubíček et al., 2013）。TenTen语料库从网络新闻、博客和维基百科收集了逾10亿词的各语种语料，涵盖艺术、商业、科技和体育等诸多领域，有助于开展多语种对比研究。 |
使用第四代语料库分析工具SketchEngine（Kilgarriff et al.，2014），抽取英（或其它语种）、汉语料库中包含“吃/eat +名词”构式的例句，依据认知语言学的“语义链”理论标注例句的语义类别，考察两种构式的意义延伸途径有何异同。 |
SketchEngine；BFSU Qualitative Coder |
如何使用第四代语料库分析工具CQPweb（许家金、吴良平，2014） |
10月28日下午（具体时间10月25日公布） |
10月26日12:00 |
如何自建单语语料库开展研究 |
特朗普的辩论水平只相当于四年级小学生？（Wang & Liu, 2018） |
从美国总统选举文集选取2015-2016年党内初选和总统大选时的辩论材料，利用元信息提取特朗普和希拉里的辩词，建立两位候选人的辩论子库。 |
使用统计软件R的计量文体学工具quanteda（Benoi et al., 2018）评估文本复杂度，分析两位候选人的辩论风格。 |
Notepad++；R |
如何使用正则表达式构建子语料库，开展对比研究（许家金、梁茂成，2011） |
11月4日（具体时间11月1日公布） |
11月2日12:00 |
如何自建双语平行语料库开展研究 |
《习近平谈治国理政》多语平行语料库的建设（李晓倩、胡开宝，2021） |
《习近平谈治国理政》（第一卷）及其多语译本的平行语料库。 |
1）章节对齐：提取原文各章节及其对应译文，并清理原文和译文中的空行和图片等非正文文字内容；2）句子对齐：在句子层面对齐语料，便于后期检索；3）语料标注和检索：标注双语语料词性，便于提取包含特定词汇和短语的例句及其使用语境。 |
ABBYY Aligner；ParaConc |
外国语学院“多语种平行语料库平台”简介 |
11月11日（具体时间11月8日公布） |
11月9日12:00 |
