2024年11月7日，在人文馆318，课程思政示范课《语音》团队教师与马克思主义学院举办本学期第三次联合备课活动。在前期集体备课的基础上，团队教师继续对《语音》的课程思政进行改进，以案例建设为抓手，继续深化课程思政建设。
首先边雅老师介绍了基于前期建议和意见对课程思政建设的改进情况。如又具化了如何在英语词重读和句重读上实施课程思政，继续完善课程思政的评估方式。如在介绍英语语调和重音时，通过让学生观看乔冠华副外长在联合国做的演讲让学生体会到中国外交家在对外交流中的重要地位，明确学好英语为国家做贡献的责任感；了解到在交流中正确表意的重要性，同时感受到正确地语音语调向国际媒体明确中国的态度的重要性，培养承担向世界传递中国声音的使命感和家国情怀。最后给学生布置作业，让学生运用所学知识分析英文视频深刻感受到正确表情达意的重要性。
杨元超老师和雷霆老师分别对课程思政案例中的亮点和问题进行了点评。同时两位老师从专业的角度给出了他们的建议。杨老师建议可以更新教学素材，多找些能引起学生兴趣和爱好的视频，这样更能引发学生的共鸣。雷老师认为如果能找到各种思政元素的关系进而将其归纳到同一个主题中，例如增强民族自信心，讲好中国故事等更能体现课程思政的系统性。
通过此次备课活动，团队教师不仅对语音课程思政的认识有了更深的理解，更感受到了课程思政教学的意义。
