为深入推进教学改革，提升德语专业课程建设质量，德语专业于4月23日在人文馆424成功举办了一场以“基于超星学习通知识图谱的跨文化交际课程建设与应用”为主题的教学研讨会。会议由潘地老师主持，德语专业全体教师参加了本次研讨。
会上，潘地老师围绕超星学习通平台的知识图谱功能及其在教学中的实际应用进行了系统、深入的介绍。他首先详细讲解了知识图谱的构建逻辑与知识引擎的核心功能，指出该技术能够实现课程知识点的可视化、系统化关联，有助于学生构建完整的认知框架。随后，潘老师结合《跨文化交际》课程，从课程设计、任务设计到利用知识引擎开展混合式教学等环节，分享了具体的教学实践路径。他还回顾了上一轮教学改革中该课程遇到的主要问题，如知识点衔接不够紧密、学生学习路径缺乏个性化引导等，并针对性地介绍了本轮教学在知识图谱重构、学习任务分层设计等方面的改进措施与初步成效。
在交流研讨环节，与会教师围绕知识图谱在德语教学中的应用前景、实际操作难点及其对教学效果的利弊影响展开了热烈讨论。大家普遍认为，知识图谱技术为优化课程结构、实现精准教学提供了有力工具，尤其有助于提升学生自主学习和跨文化能力培养的系统性。同时，教师们也就知识图谱构建的工作量、技术维护成本以及如何避免学生过度依赖可视化路径、弱化深度思考等问题交换了意见，并提出了进一步优化使用的建议。
本次研讨会为德语专业教师提供了宝贵的教学交流平台，加深了大家对智慧教学工具的理解。专业将持续关注并支持基于知识图谱等新技术的教学探索，推动课程建设与人才培养质量不断提升。
