4月22日下午，德语专业在人文馆424会议室召开课程目标达成情况评价专题会议。会议由专业负责人潘地老师主持，德语专业全体教师参加。
会上，潘地老师首先通报了前一年课程教学持续改进举措的落实情况。过去一学年中，针对《高级德语》《德语视听说》等课程提出的改进措施，如增加课堂互动、优化作业反馈等，已基本落实，学生在语言表达和课堂参与方面取得了一定进步，但部分课程在语法精确性和高阶思维能力训练上仍有提升空间。
随后，会议公布了本轮课程目标达成情况评价结果。从数据来看，大部分课程达成度在0.8以上，呈现稳步提升态势，但个别课程如文学类和翻译类课程的部分目标达成度偏低，反映出学生在文本分析、细节听力抓取和书面语法准确性方面存在薄弱环节。与会教师结合各自授课情况，对评价数据进行了逐项分析。
针对下一轮课程教学，全体教师研讨并形成了持续改进举措：一是强化高阶思维训练，在文学与写作课程中增设分析性任务；二是实施语法专项练习，建立学生常见错误档案；三是优化听力过程性设计，增加听写与听述训练；四是完善考核方案，提高平时成绩的区分度。会议要求各课程负责人根据评价结果，于近期提交个性化改进方案，并在后续教学中逐项落实。
