为全面提升学生综合素养和培养质量，日语系根据近两年例行“专业教学反馈意见”中学生共同关心的问题，利用寒假举办“迎接新学年系列经验分享会”。分享会以网络会议形式展开，共分“考研经验”、“日语能力测试备考”和“专业论文规范”三个板块进行。日语专业四个年级，共360余人次学生参与。
“考研经验分享会”于1月27日举行，近三年日语专业考研成功的部分同学分别就择校、命题、备考等几个方面的代表问题进行了详细介绍，在此基础上对在校学生关于跨考经验、学硕专硕选择、复习经验等方面的问题进行了耐心解答，并结合自身经验提供了宝贵建议。分享会的最后，刘洪岩、王大宝两位老师分别从研究生教育的目的与意义、人生目标与职业规划两个方面引导学生正确看待研究生入学考试，鼓励学生面对挑战勇于尝试。
“日语能力测试备考经验分享会”于2月19日举行，在近期日语能力测试中表现出众的八位同学分别就考前心态建设、备考周期规划、参考资料及各题型复习策略等问题分享了自己的经验与心得，并在答疑互动环节中同与会同学进行了诚挚的交流。会议的最后，王大宝老师强调，作为日语系的学生，日语能力测试只是大学期间的一个小目标，应建立在综合人文素养构建的基础上客观对待，才能真正收获和成长。
系列分享会之一截图剪影
“专业论文规范分享会”于2月22日举行，日语系徐香丹老师结合历年毕业论文的案例，就日语专业学术论文的选题、学术诚信和学术道德、撰写范式和规范等问题进行了深入浅出的说明，并对论文撰写各阶段的任务和目标提出了建议。在分享说明的最后，徐老师对即将准备毕业论文开题的同学、有志从事人文社会科学研究的同学提出了希望，要本着实事求是的精神对待学术研究，恪守学术规范和学术道德。
本次系列经验分享会加强了日语专业各年级同学之间的连接纽带，通过 “前人经验”的分享，实现了“优秀学习经验的薪火相传”的育人目标。近年来，日语系坚持人才培养的中心地位，秉承以学生发展为工作重心，积极开辟“专业第二课堂”，以提高学生的全面素养、提升本科生的培养质量为目标，持续组织学生各项能力、素质拓展活动，获得了良好的成效。
