为深入贯彻落实新时代高校教师职业行为准则，进一步加强师德师风建设，规范教学管理，保障教学质量，大学英语一系于2025年10月16日在人文馆319组织召开师德师风建设专题会议。会议重点围绕学校近期发布的《燕山大学本科教学事故认定与处理办法（征求意见稿）》（以下简称《办法》）进行深入学习和讨论。系主任杜俊杰主持会议，大外一系全体教师参会。
会议伊始，系主任杜俊杰强调了师德师风建设在立德树人根本任务中的关键作用。他指出，优良的师德师风是教师的立身之本，是提高人才培养质量、推动学校事业发展的坚实保障。随后，副主任岳文华老师带领全体教师逐条学习《本科教学事故认定与处理办法（征求意见稿）》的具体内容，对教学事故的分级、认定程序以及处理措施等关键条款进行了详细解读。在讨论环节，与会教师积极讨论，大家一致认为，《办法》的制定旨在维护正常教学秩序，严肃教学纪律，肯定了其必要性与重要性。教师们结合以往教学管理中遇到的实际案例，分析了可能引发教学事故的各类风险点，提醒引以为戒，防微杜渐。
会议就课程目标达成度评价展开深入讨论，再次强调课程目标达成度评价在教学质量闭环管理中的核心作用。全体教师高度认可和重视此次讨论会，一致认为课程目标是人才培养目标的最小单元和具体落脚点，科学、客观地评价其达成情况，是检验教学效果、发现教学问题、推动持续改进的关键环节。课程目标达成度专题讨论会是大学英语一系构建常态化、制度化教学质量保障体系的重要一步。
杜俊杰表示，系里将认真梳理、汇总大家的意见和建议，及时反馈给学校相关部门，为《办法》的进一步完善提供参考。他要求全体教师以此次会议为契机，再次深入学习师德师风相关文件及教学管理规章制度，牢固树立责任意识、规范意识和质量意识，将师德师风要求内化于心、外化于行，在日常教学中严格自律，杜绝任何形式的教学事故，共同营造风清气正、严谨笃学的育人环境。
此次专题会议的召开，不仅提升了大学英语一系全体教师对师德师风建设和教学规范管理重要性的认识，也为《本科教学事故认定与处理办法》的修订完善凝聚了共识，为进一步夯实教学工作的中心地位、提升本科人才培养质量奠定了坚实基础。
