德语专业于10月30日在人文馆424举办了一场以深化课程思政教学改革、提升教学质量为核心的“双向融合”教研活动。本次活动由潘地老师主持，德语专业全体教师及马克思主义学院李婕老师共同参与，旨在通过交流与分享，推动专业课程与思政教育的深度融合。
活动伊始，潘地老师详细介绍了《跨文化交际》课程的教学大纲及课程思政融入情况。他指出，该课程作为德语专业大三下学期的专业选修课，不仅注重培养学生的跨文化交际能力，更通过一系列创新的教学活动，如案例分析、电影赏析、情景剧演绎等，巧妙地将思政元素融入其中。在分享课程思政教学案例时，潘地老师重点介绍了“谁是你的替罪羊？”这一项目。该项目通过课前游戏、分组阅读、小组讨论及课后电影分析等环节，引导学生深入理解刻板印象与偏见的概念，并学会在实际生活中消除偏见，促进跨文化交流。特别是课后布置的电影《Jojo Hasenfuß》分析作业，不仅锻炼了学生的德语阅读能力，还促使他们思考偏见的产生与消除，进一步升华了思政主题。
马克思主义学院李婕老师对潘地老师的分享给予了高度评价。她认为，该案例设计新颖独特，思政元素融入自然流畅，有效提升了学生的综合素质和思政觉悟。同时，李婕老师也就课程思政评价、学生心理健康教育及专业课程与思政融合点等问题与德语专业教师进行了深入探讨，提出了建立多层次、多维度评价体系等宝贵建议。
此次研讨活动不仅为德语专业教师提供了一个交流与学习的平台，也激发了他们对课程思政教学的热情与创造力。教师们纷纷表示，将积极借鉴潘地老师的教学经验，结合自身课程特点，进一步深化课程思政教学改革，为培养更多具有国际视野和家国情怀的复合型人才贡献力量。
