4月21日下午，德语专业在人文馆424会议室召开“三风”建设专题会议。会议由专业负责人潘地老师主持，德语专业全体教师参加。
会议首先传达了学校及学院关于加强“三风”（教风、学风、工作作风）建设的工作要求，并结合德语专业实际，对当前教风学风方面存在的突出问题进行了分析。与会教师一致认为，良好的教风是提升教学质量的基础，严谨的学风是学生成才的保障，务实的工作作风是专业持续发展的支撑。
围绕前期教学中发现的课堂纪律松散、学生学习主动性不足、部分课程作业完成质量不高等现象，全体教师进行了深入讨论，并研究制定了以下具体改进措施：一是强化教风引领。要求教师严格课堂管理，规范教学行为，增加课前准备与课后辅导环节，每门课程每学期至少组织一次学风主题课堂讨论。二是优化学风建设。建立课堂考勤周报制度，对迟到、早退及缺勤情况及时反馈给辅导员；推行“学习小组”互助机制，每门专业课程由学生自愿结组，定期开展学习交流和难点研讨。三是改进工作作风。专业内每两周召开一次教学情况碰头会，及时沟通教学中遇到的问题，避免问题积压；完善听评课制度，每位教师每学期至少听课两次，并提交听课记录与改进建议。
会议还对已开展的部分实施情况进行了小结。目前，德语专业已初步启动课堂考勤周报试点，《基础德语》《中级德语》等课程已建立学习小组并开展两次集中研讨，教师听课活动正在按计划推进。下一步，专业将按照上述改进措施逐项落实，并在学期末形成“三风”建设总结报告，确保建设工作取得实效。
