11月9日中午，外国语学院日语系老师在人文馆324举办了课程思政教学交流系列活动—课程思政教学研讨午餐会。交流会以个案分享与问题讨论相结合的方式展开，旨在推动专业课程思政建设，深化外语专业教学的育人水平，进一步落实立德树人根本任务。
交流会上，刘洪岩传达了学院关于外语课程思政工作的相关要求，分析了外语教学融入思政元素的重要意义，并对专业教学中课程思政案例素材库建设工作进行了部署。郑媛媛、李红两位老师结合各自参加课程思政竞赛的心得，进行了经验分享。李红老师认为，应从育人角度正确理解课程思政的广泛内涵，要善于挖掘教学材料中隐含的价值标准，端正学生严谨治学的态度，唤起他们对传统文化的认知与认同，从而实现“育才”和“育人”的双重目标。郑媛媛老师完整地展示了竞赛的教学设计，提出了思政元素挖掘以及融入点构建的要点和难点。之后，黄萍老师介绍了参与课程思政教学改革的经验，并分享了自己的教学设计方案。最后，与会教师针对经验分享展开了热烈的讨论，并提出诸多建设性意见。
此次交流会深化了日语系教师对外语课程思政内涵的理解，引发了大家关于如何实现思政元素与外语教学有机融合的思考，对于实现“课程承载思政”、“思政寓于课程”，外语教学与素质教育齐头并进的教学格局具有重要的引导作用。日语专业在推进学习型、创新型教学团队建设过程中，不断推进系室文化建设，优化组织生活工作，将教育教学质量和内涵提升纳入长效工作机制。“教学研讨午餐会”形式是这一举措下结合自身发展情况的全新尝试。
